Padre Pedro Adolino Martendal
Compreender para Incluir: NAPSEdu realiza Formação Especial sobre Transtornos do Neurodesenvolvimento na Escola Padre Pedro Adolino Martendal
Coordenação Pedagógica
Publicado em parceria com a equipe do NAPSEdu
No dia de hoje, 25 de junho de 2026, a nossa escola teve a honra e o privilégio de receber as profissionais do NAPSEdu (Núcleo de Apoio Psicossocial da Educação) para um encontro de formação extremamente enriquecedor com a nossa equipe pedagógica e de apoio.
Esta preciosa oportunidade de aprendizagem e alinhamento foi uma iniciativa direta da nossa querida Professora Sulisia Roman, responsável pela Sala de Multimeios da Escola Padre Pedro, que articulou com muito empenho e determinação a vinda das especialistas à nossa escola.
A formação foi coordenada e apresentada de forma altamente qualificada e profissional pelas especialistas do NAPSEdu, Aline A. C. Scapini Del Pino (Assistente Social) e Thaiza de Carvalho (Psicóloga). Ambas integraram a equipe do núcleo e trouxeram a sua bagagem técnica e humana para debater um tema de vital importância no cenário educacional contemporâneo:
"Compreender para Incluir: Conhecendo os Transtornos do Neurodesenvolvimento e estratégias de Apoio no contexto Escolar"
O objetivo principal do encontro foi sensibilizar, instrumentalizar e capacitar os nossos profissionais na identificação e acolhimento de estudantes com necessidades decorrentes de transtornos do neurodesenvolvimento, em especial o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Quem está na formação:
Educação Especial
Atuação integrada e pedagógica por meio da sala de Multimeios liderada pela Profª Sulisia.
Profissionais de Apoio
Organizadas em dois grupos de trabalho. Hoje participam as profissionais do turno matutino.
Durante o encontro, que ocorreu na nossa sala de reuniões adaptada (caracterizada pelo acolhedor tapete colorido e círculos de conversação), as profissionais propuseram discussões baseadas em casos práticos e responderam a dúvidas frequentes sobre manejo de crises, adaptação de rotinas e as bases neurobiológicas destes transtornos, garantindo que a escola seja um espaço onde o desenvolvimento humano e a heterogeneidade sejam verdadeiramente celebrados.
Galeria de Fotos do Encontro
Foto 1 de 6
Slide de Abertura da Formação — Profissionais do NAPSEdu reunidas com a equipe pedagógica na abertura da formação na Escola Padre Pedro.
Resumo dos Conceitos Abordados
Transtorno do Espectro Autista (TEA)
NeurodesenvolvimentoÉ um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento, manifestando-se de formas variadas em cada pessoa. Caracteriza-se por dificuldades na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos ou restritos. O termo "espectro" indica que a gravidade varia amplamente entre os indivíduos.
💡 Estratégia de Apoio Escolar:
"Utilizar suportes visuais de rotina, antecipar transições de atividades e proporcionar momentos de regulação sensorial."
Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH)
NeurobiológicoTranstorno neurobiológico com forte base genética que se manifesta na infância e pode persistir na vida adulta. Caracteriza-se por desatenção, hiperatividade e impulsividade. É uma condição do neurodesenvolvimento que afeta a atenção, comportamento e autorregulação, interferindo no desempenho escolar, social e profissional. Não está relacionado à falta de esforço.
💡 Estratégia de Apoio Escolar:
"Fragmentar tarefas longas em etapas curtas, permitir pausas estruturadas de movimento e aplicar feedbacks positivos constantes."
Sabe o que é o NAPSEdu?
Instituído oficialmente pela Portaria Municipal Nº 836/2023 da Prefeitura de Florianópolis, o Núcleo de Apoio Psicossocial da Educação (NAPSEdu) é vinculado à Gerência de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação. Conheça as atribuições legais e a finalidade deste importante órgão público que atua em parceria com a nossa escola.
Equipe Multidisciplinar
O núcleo é composto por assistentes sociais, psicólogos e pedagogas que trabalham de forma colaborativa com as equipes diretivas das unidades de ensino.
Direitos e Heterogeneidade
Busca garantir os direitos de aprendizagem valorizando a diversidade humana, considerando marcadores sociais como género, raça, etnia e deficiência.
Atuação Intersetorial
Articula ações com as secretarias de Saúde, Assistência Social, Conselhos Tutelares e o programa APOIA para combater a evasão escolar.
Como funciona o atendimento legal às escolas?
Art. 4º: O NAPSEdu busca fortalecer práticas que promovam o acesso, permanência, desenvolvimento e aprendizagem de crianças que, por situações sociais, culturais, económicas ou emocionais, se encontrem em sofrimento ou com prejuízos nos seus processos educativos.
Art. 5º: Após identificar as situações descritas, a Unidade Educativa aciona o núcleo enviando um relatório descritivo detalhando a queixa escolar e a solicitação de apoio.
- Prestar suporte técnico articulado com as Diretorias de Ensino e Educação Especial;
- Produzir e analisar dados para enfrentamento das dificuldades de aprendizagem;
- Promover formação contínua sobre saúde mental, vulnerabilidades e risco social aos professores;
- Contribuir para o debate curricular inclusivo;
- Articular estratégias contra a evasão de forma integrada com o Ministério Público (MPSC).
Quiz: Inclusão e Neurodesenvolvimento no Contexto Escolar
Coloque em prática o que foi debatido hoje na nossa formação pedagógica!
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) possui o mesmo grau de intensidade e características idênticas em todas as crianças diagnosticadas?
De acordo com as diretrizes do NAPSEdu e dados científicos, o TDAH é causado por falta de esforço, má disciplina ou preguiça do estudante?
Qual documento a escola deve providenciar para acionar as assessorias psicossociais do NAPSEdu in loco em favor de um estudante com prejuízo escolar?
Parabéns por concluir a reflexão!
Compreender os aspetos biológicos e sociais das diferenças é o primeiro passo para construirmos uma comunidade escolar verdadeiramente inclusiva, acolhedora e que atenda a todos os estudantes de forma integral!
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